понедельник, 29 апреля 2013 г.

Мои закладки


Наконец-то к концу учебы завершила работу с вебмиксами. Получилось вставить и на страничку участника и в блог. Создала пока вот столько, по возможности буду пополнять свою коллекцию.



понедельник, 22 апреля 2013 г.

Мнение об обучении курса "Возможности библиотечных сетевых сообществ"

       Жизнь идёт своим чередом не смотря ни на что, всё меняется, мы взрослеем. Но учиться никогда не поздно. К тому же себя по-другому ощущаещь.
           Как-то незаметно пролетело время. Наступила последняя неделя обучения на Курсах "Возможности библиотечных сетевых сообществ 2013". В первые дни обучения испугалась, думала не осилю столько сразу нахлынувшей информации, да еще к тому же нужно было совмещать с работой. Было конечно же трудно, признаюсь честно несколько раз дело доходило до слёз, уж такой я человечек: берусь за что довожу обязательно до конца, несмотря ни на что.Люблю браться за освоение нового. Курсы помогли по-новому взглянуть на свою жизнь и на работу. К сожалению дома нет компьютера, это конечно же немножечко осложняет весь процесс, на работе на всё не хватает времени. Но учёба, освоение новых возможностей захватила с головой. Курсы позволили проанализировать полученные знания и дали толчок для построения дальнейших планов в работе по-новому.Столько нового узнала, столько появилось друзей, коллег для общения.
         Спасибо всем кто поддерживал, оставлял свои комментарии. Всем очень благодарна. Отдельное спасибо организаторам, руководителям курсов.
              Всем дальнейших успехов в личной жизни и удачи в работе!

воскресенье, 21 апреля 2013 г.

QR-код- Визитная карточка.


QR-код - квадратная картинка в которую закодирована какая-то информация.Оказывается QR-коды были разработаны в 1994 году японской компанией Denso-Wave и получили широкое распространение в самой Японии ещё в начале 2000-х годов. Мы же соприкаснулись с этим совсем недавно, раньше не обращали внимание. Сейчас мы видим QR-коды в рекламе,на товары в магазинах, печатные и электронные СМИ, сайты и блоги, выставки, музеи и архитектурные комплексы, да и просто улицы городов- все это оказывается можно закодировать. В рамках учебы и мы попытались создать что-то свое.
 QR-код - Визитная карточка.  

четверг, 18 апреля 2013 г.

вторник, 16 апреля 2013 г.

Буктрейлер "Этот забавный Кузька!"


Очень понравилось работать в Анимото. Замечательный сервис!Не получилось вставить мультфильм, но думаю в дополнение к моему ролику в Ютубе можно просмотреть и мультфильм о замечательном домовёнке Кузьке. Я его просто обожаю! Детям должно понравиться. Очень надеюсь! Смотрите, читайте!!! Не бойся сказки, бойся лжи, А сказка, сказка не обманет. Тихонько сказку расскажи - На свете правды больше станет

Знакомьтесь! Книжки о домовёнке Кузька


Легенда утверждает, что 8 октября - День рождения домовёнка Кузьки, известного детям многих поколений по сказочной повести Т.И. Александровой. Кто еще не читал про это загадочное существо?Кузька — не только наследник мудрости и проказ старых домовых. Он еще и хранитель «живого великорусского языка». Татьяна Ивановна научила своего домовенка говорить языком Даля. Кто из нас не любит домовенка Кузю? Этот маленький мультяшный герой олицетворяет домашний уют и семейное счастье.

понедельник, 1 апреля 2013 г.

мини-опрос


Библиотечные исследования

     Однозначно считаю, что библиотечные исследования в какой бы форме они не проводились - нужны! Во-первых, для того, чтобы определить читательские предпочтения.
Во-вторых, таким образом получаем обратную связь с читателями, узнаем их отношение к нашей работе и о библиотекарях в частности.
В-третьих, чтобы видеть перспективы продвижения и роста библиотечной работы.
     Мы конечно же привыкли к таким формам исследования, как мини-опросы, различные тесты предлагаем, анкеты как для детей так и для их родителей. Но время бегущее вперед заставляет и нас искать другие методы исследований. Вот и пришли к компьютерным сервисам. Оказывается их не так уж и мало: существуют специальные веб-инструменты для проведения библиотечных исследований. Это: сервис Smallpolls - для проведения мини-опросов; Gooqle-формы - удобные инструменты  (здесь создаем анкеты, викторины). С остальными пока не знакома, к сожалению.
     Желаю удачи!

Анкета


вторник, 26 марта 2013 г.

Кто он - современный библиотекарь?

"Милые лоцманы книжного моря,
 Феи, дарящие радость другим,
 Труд ваш невидим порой, но упорен
 И безусловно необходим.
 Искренни, пылки, добры неизменно,
 В сложные миги не пряча лица,
 Вы через рифы, прибои и пену
 К знаньям ведете людские сердца..."
       Этими строками о нашей интересной и увлекательной профессии всё  сказано. А современный библиотекарь  ко всему прочему еще должен обладать знаниями в области современных информационных, компьютерных технологий. В общем, шагать в ногу со временем! Понятие библиотечной профессии расширяет свое содержание. На сегодняшний день библиотекарь должен постоянно учиться. Сегодня БИБЛИОТЕКАРЬ - информатик, Web-мастер и т.д. И тогда: 

" И на Земле почитаемы будут
 В тьме поколений и в точке любой
Ваши усилья, дарящие чудо —
 Чудо общения с книгой самой."


пятница, 22 марта 2013 г.

Правила безопасности школьников в интернете


Интернет является прекрасным источником для новых знаний, помогает в учебе, занимает досуг. Но в то же время, Сеть таит в себе много опасностей. Кто же в ответе за наших детей в интернете? Безопасность детей одна из главных задач цивилизованного общества, поэтому обеспечивать безопасность детей в Интернете должны все, кто причастен к этому обществу. Ну во-первых: Должны быть законы, которые смогли бы оградить детей от вредной информации в Интернете.Во-вторых: многие поисковые сервисы такие как Yandex, Ramler имеют в своем арсенале большое количество настроек и виджетов, помогающих родителям оградить детей от нежелательного контента в Интернете. А так же есть поисковые системы, предназначенные специально для детей. Ну и в-третьих: Конечно же ни кто так сильно не отвечает за безопасность детей в Интернете, как сами родители. Ведь только родители могут полностью контролировать своих детей. Как сделать прогулки ребенка в Интернете более безопасными? Для лучшего взаимопонимания и устранения возможных недоразумений, лучше сразу расставить все точки над «и», установить некоторые ограничения для самостоятельного выхода в Интернет. Обсудите это с детьми, чтобы они понимали необходимость подобных запретов , тогда вместе вы обязательно сможете сделать прогулки ребенка в Сети наиболее безопасными. •Составьте список правил работы детей в Интернете и помните, что лучше твердое «нет», чем неуверенное «да». Пусть ограничения будут минимальны, но зато действовать всегда и без ограничений. •Расскажите детям о необходимости сохранения конфиденциальных данных в тайне и о том, как лучше это сделать. Вот несколько простых правил, которых следует придерживаться: - при общении использовать только имя или псевдоним (ник); - номер телефона, свой адрес, место учебы нельзя никому сообщать; - не пересылать свои фотографии; - без контроля взрослых не встречаться с людьми, знакомство с которыми завязалось в Сети. •Поясните, что в сети, несмотря на кажущуюся безнаказанность за какие-то проступки, там действуют те же правила, что и в реальной жизни: хорошо - плохо, правильно - не правильно. •Научите детей развивать и доверять интуиции. При малейших признаках беспокойства, путь рассказывают об этом вам. •Если детям по каким-либо причинам нужно вводить регистрационное имя, помогите его придумать так, чтобы оно не несло в себе никакой личной информации. •Объясните, что люди в Сети часто выдают себя совсем за других. Поэтому встречаться с ними не стоит. •Научите детей следовать нормам морали, быть воспитанными даже в виртуальном общении. •Обязательно расскажите о правах собственности, о том, что любой материал, выставленный в Сети, может быть авторским. Неправомерное использование такого материала может быть уголовно наказуемым. •объясните, что далеко не все, что можно увидеть в Интернете – правда. При сомнениях, пусть лучше уточнит у вас. •Используйте современные программы, которые предоставляют возможность фильтрации содержимого сайтов, контролировать места посещения и деятельность там. •Создайте доверительные отношения между вами и вашим ребенком.Посещайте его любимые сайты иногда вместе, если ребенок ведет дневник, время от времени прочитывайте его. •Внимательно относитесь к вашим детям! Использовала материал - 
• Сайт Про школу http://www.proshkolu.ru/user/litvinatm59/blog/143479/

четверг, 21 марта 2013 г.

Мнение по безопасности в Интернете


Интернет стал прекрасным местом, как для обучения, так и для отдыха и общения с друзьями. Но, как и весь реальный мир, Сеть тоже является опасной. Наиболее уязвимой является группа школьного возраста, что связано не только с желанием самовыражения, но и с недостатком жизненного опыта, пренебрежение опасностью, недооценивание возможных рисков.Подросток должен очень четко понимать, какую информацию, в каком объем и в каком сочетании можно размещать в социальной сети. Здесь важна активная роль школы, учителя, классного руководителя в общении с родителями, а также и библиотекарей. . Итогом может стать выработка некоторых табу на размещение той или иной информации в социальной сети ребенком например, домашнего адреса и телефона, фотографий определенного рода. Важно, чтобы родитель, учитель, имели ненавязчивый доступ к профилю ребенка: хотя бы в режиме просмотра персональных данных, друзей, интересов.

понедельник, 18 марта 2013 г.

Сравнение веб-ресурсов


Напишу кратко: Ежедневно совершаю виртуальное путешествие по всемирной паутине, поражают своей масштабностью и разнообразием социальные сети. Здесь можно найти все, что тебя интересует. Только нужно время. Сайт - лучший вариант для представления библиотеки в сети. Здесь все строго, дает всю необходимую информацию в нужном объеме. Но он и более сложен.Минус сайта - отсутствие обратной связи. Но... при помощи сайта можно донести большее количество информации для пользователей.Очень много детских сайтов и все очень интересные:"ПочемуЧка", "Солнышко", "Планета Детства", сайт навигатор по детской литературе и мн.др. Что касается блогов: мне кажется, это прежде всего авторское, он дает возможность заявить о себе, своей проделанной работе. Блог обновляется чаще, это ведь дневник по-сути.Язык изложения неофициальный, у читателя есть возможность оставлять свои комментарии. А это очень важно как мне кажется. Вики-среда это конечно же для обучения. Очень нужное и полезное мероприятие! В итоге хочется сказать, что конечно же все ресурсы имеют свои плюсы и минусы. Хорошо, что все бесплатные. Веб-ресурсы помогают нам в работе, в учебе и это неотъемлемая часть современного человека. Будем шагать в ногу со временем!